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Actividades lúdicas y charlas motivacionales por el Día Internacional de las Matemáticas en la UCN

Foto del escritor: Radio Antofagasta OnlineRadio Antofagasta Online

Jornada reunió en la víspera de la celebración a estudiantes y cuerpo académico en Antofagasta.





Actividades lúdicas, charlas motivacionales, concursos, posters y entrega de información, entre otras sorpresas, incluyó este jueves 13 de marzo una feria con motivo del “Día Internacional de las Matemáticas” en la Universidad Católica del Norte (UCN), evento que reunió a estudiantes de enseñanza básica, media y superior en Antofagasta.

La jornada, organizada por el Departamento de Matemáticas de la UCN en la explanada del Pabellón “R” de la Casa Central, fue una instancia para resaltar la importancia de esta disciplina como eje fundamental del desarrollo científico y del progreso de la humanidad.

El encuentro tuvo lugar en la víspera del Día Internacional de las Matemáticas, el que se conmemora a nivel global el 14 de marzo, fecha que fue promulgada por la Unesco y por la Unión Matemática Internacional, y que rinde homenaje al número pi (π 3,14).


La feria incluyó diversos stands en los cuales se entregó información sobre los distintos programas ofrecidos por el Departamento (licenciatura, magíster y doctorado); así como del torneo de matemática impulsado por el consorcio Science Up en su eje de liderazgo y participación femenina, y de la carrera de Pedagogía en Matemáticas en Educación Media.

También consideró información sobre la revista Proyecciones del Departamento de Matemáticas, el programa de talentos matemáticos MathLink UCN, y la realización de un concurso “búsqueda de tesoro escondido”, juegos y premios sorpresas, entre otros.

El director del Departamento de Matemáticas de la UCN. Dr. Raúl Jiménez Alarcón, destacó la puesta en marcha de la iniciativa: “Quisimos mostrar y promover, no sólo los estudios de la disciplina, sino también en qué consiste y atraer y motivar a estudiantes. Es una disciplina muy bonita que nos ayuda a entender la naturaleza”.


Añadió que la actividad incorporó juegos para mostrar que las matemáticas no sólo consideran estudios “duros”, sino que también pueden ser apreciadas en cosas simples en el día a día de las personas.



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